当我们都没看过狮身人面像的尾巴的时候，又怎么告诉别人狮身人面像的尾巴是什么样呢？自然也就更不可能画出一个狮身人面像的尾巴。因此，要想练好口语，首先步要知道的就是正确的发音是怎样。

这个时候，其实一个为简单易行的方法，就是“跟读”。我们很多时候总是会产生一个误解，就是认为我们认识这个单词，就自然能够说得好，这样的说法真的是太幼稚了。祝君不见很多地区口音非常浓重，广东人的普通话与北京人的普通话，与内蒙古人的普通话都是不一样的。换句话说，要想法音准确，步要做的就是“模仿”，而模仿的好的方法，就是“跟读”。

现在很多时候，众多考友总是会将“跟读”当作一个练习听力的方法，这真的是南辕北辙了。其实“跟读”是一个好的练习口语的方法，至于“跟读”对于听力有什么帮助作用的话，多也就是有辅助作用。为什么说跟读对于听力只是起到了辅助作用呢？道理很简单，我们可以看到很多在广东的大学生，可以听懂粤语，但是仍然不会说。

这就是一个很典型的例子，换句话说，会说一定会听，但是会听不一定会说！因此，如果想练听力，好还是做听写，因为从能听懂到会说，其实还是要有很长的路要走呢，尤其是我们会发现，口语所需的词汇比听力所需的词汇少很多很多的时候，就更应该知道，“跟读”这事，还是让他去帮助我们解决口语吧。听力问题，好还是交给听写去解决。

当然，很多考友还会非常疑惑，托福 口语“跟读”到底应该怎样具体操作呢？

首先要做2个准备，1个是实体的准备，1个是心理的准备。

实体的准备，首先要准备一套水平一致的口语教材，而且要求所有内容都要有正确的文本与文本朗读，这里推荐《American Accent Training》，这是实体的准备，用于模仿。

另一个是心理的准备，如果你听力实力很强的话，就可以不看原稿。如果你听力实力不强的话，就一定要看着原文。这是心理的准备。

1.放一句口语音频

2.将音频暂停

3.将刚才说的那句话进行复述5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止

4.放下一句口语音频

5.将音频暂停

6.将刚才说的那句话进行复述5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止

7.当跟读完10句话之后，将前面的10句话，连起来进行播放

8.将音频暂停

9.将刚才说的那10句话进行复述5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止

10.注意，此处与前面不一样！将刚才播放的10句话再次进行播放5-10遍，同时让自己根据文本跟着口语音频跟着进行朗读5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止

11.再朗读一遍，同时将自己朗读的这10句话，也就是自己已经达到纯熟的这10句话进行录音。

12.将自己的录音，与口语音频的录音进行对比，将不同点，重新模仿，直到自己满意

13.将自己满意的音频再次进行录音

14.重复前面的1-13步

15.当跟读完100句之后，再将这100句重新进行播放5-10遍，同时让自己根据文本跟着口语音频跟着进行朗读5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止

16.将自己这100句的朗读进行录音，并且与口语录音进行对比

17.根据口语录音与口语音频的对比，再次修正自己的发音，重新模仿，直到自己满意

18.将这100句进行录音，任务结束。

说实话，看上去有些繁琐，但是只要各位考友真正去实行，就会发现，这对于自己的托福口语实力的提升是无穷大的！这就解决了重要的，发音的问题！

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